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上石國小積木創遊課程,開啟學習的另一種思考,創造孩子們特別的學習經驗。

 

1040124積木創遊館自由時報

 

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喜迎~上石國小積木創遊館

林峻堅 1040124   /  攝影黃美菁主任、彭傳家老師

臺灣智高公司30多年來以「幫助全世界孩子幸福學習」自我期許,推廣積木教育課程,研發融入學校課程之相關實驗器材,涵蓋創新發明所需要的關鍵能力「STEAM」,也就是科學(Science),科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics)等領域,希望過手做實驗的過程,培養孩子正確的學習態度及解決問題的能力,對於教育的創新期待與熱情投入,深具遠見,讓人感佩。

某次參加機關王大賽時,我們學校指導機關王積木大賽的培陽老師就積極與智高公司林副總經理討論,智高積木在學校推動為課程的可能性,經過多次的專業對話,並邀請林副總經理到學校聽取簡報,就智高積木課程在上石發展的目標與可行策略之後,非常幸運地,受林董事長文彬的肯定與支持,終於在本校設置全台灣第一個融入小學課程的「上石積木創遊館」,其中的積木設備及教室整體布置遊智高實業公司全部贊助,並由逢甲逢福福德祠管委會贊助學生椅50張、本校家長會捐贈ipad mini 10部作為教學使用,在本館103115日初步建置完成,而課程的設計由本校智高教師核心團隊著手發展,以智高Learning Lab積木系列出發,將教材轉化為學校本位課程,編寫成26套教案,全校推動實施,開啟上石國小課程的精進深化與翻轉教學新紀元。

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走在積木創意大道上

林峻堅 1040122

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積木給我們的靈感,有時候就會無來由地強烈,彷彿天生的創意高手一樣,不斷冒出新點子來,上石積木創意大道就是這麼發想的。

上個月底,我和培陽老師參觀屏東縣唐榮國小智高潮創館,回程自強號火車的路上,兩人不嫌疲累,話匣子一開就聊了起來,積木的創意和魅力,一直為我們的精神戰力添薪加柴,滿腦子天馬行空的想法越燒越旺,我們揣度著創遊館開館那一天進行的流程和模式時,的確有不少環節,還滿傷神的,畢竟要在兩個場地進行揭幕儀式,人員的移動、典禮的進行如果沒有好的串聯,那就會卡卡的,幸運的是,把熊愛讀冊圖書館和上石積木創遊館連結起來的點子,出乎意料的一下子就孵出來了。

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We Are Makers

林峻堅 1040107 (本文登載於上石sunshine04)

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當「翻轉教室」的風潮改變臺灣教育生態時,美國政府也宣布將在10年內投入4億美元,進行科技、工程與數學等未來關鍵能力的教師培訓與課程研發,讓美國的每一位小學生都可以成為「小小創客 ( young maker )」,他們認為,「創客」將是國家未來發展的關鍵。

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臺中市西屯區上石國民小學新聞稿

上石積木創遊館,快樂創遊智慧高~WE ARE MAKERS.

黃美菁主任撰稿 1040120                                            

全台灣第一個整合積木與小學課程的「上石積木創遊館」,在1月23日開館了!臺中市上石國小教師積木課程核心團隊,以臺灣智高公司研發的Learning Lab積木系列出發,將教材轉化為學校本位課程,全校推動實施,每一個班級都將智高教材融入課程。開啟上石國小課程的精進、深化與翻轉教學的新紀元,其中的積木設備及教室整體布置由臺灣智高實業公司全部贊助。

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上石sunshine04 出刊囉

林峻堅 1040120

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上石sunshine04 趕在學期末結束之前出刊,適逢學校積木創遊館的開幕,我們也把這一本熱騰騰的親師刊物送給來校訪問的貴賓。

這一期的內容相當精采,有學校最特色的「科學OPEN講」專文介紹、校慶17週年的精采紀錄,還有教師節敬師活動,以將環境教育融入課程的蝶谷巴特課程,另外,我們也邀請幼兒園老師將主題課程精彩的活動編寫入其中,翠萍老師的童詩教學、傳家老師的籃球課,都是相當棒的教學錦囊。

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 2015,給上石孩子的三個盼望

林峻堅1040101

2014年過得好像特別快,2014的最後一天是星期三,全校放學時,我從總導護老師手中接過麥克風,我告訴上石的孩子,這一年將要過去,新的一年即將到來,將是全新的開始,除了希望孩子們身體健康,讓自己在新的一年更加進步、更加懂事外,也不要忘記感謝這一年來,辛苦指導我們的老師,和為我們服務的叔叔阿姨。

除了簡短的祝福,我還有三個盼望要送給上石的孩子們,只是放學當下來不及說。分別是:學會感恩,更要勇敢表達;懂得付出,更要付諸行動;保持好奇,更要探索學習。

  1. 學會感恩,更要勇敢表達:

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翻轉教室~上石國小智高積木創遊館 

林峻堅1040101 

  1. 創遊館@上石的源起

    台灣智高公司30多年來以「幫助全世界孩子幸福學習」自我期許,推廣積木教育課程,研發融入學校課程之相關實驗器材,涵蓋創新發明所需要的關鍵能力「STEAM」,也就是科學(Science),科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics)等領域,希望過手做實驗的過程,培養孩子正確的學習態度及解決問題的能力,智高公司對於教育的創新期待與熱情投入,深具遠見,讓人感佩。

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