目前分類:教育省思 (29)

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從小,我就是個好動的孩子,一直夢想自己成為運動天才或者某天早上醒來就突然擁有天神賜予的超能力,可以飛天遁地變成很厲害很受歡迎的運動神人,就像是全壘打王王貞治、亞洲鐵人楊傳廣或是微笑喬治趙士強那樣的運動強者,然後睥睨巷弄、呼風喚雨,彈指之間即可灰飛煙滅打敗一卡車的敵手。有夢最美,大部分我們這個世代的男孩子都是這樣帶著盼望長大的。

我還在讀小學的那一個年代,並沒有甚麼運動團隊,印象中學校只有一個排球隊,那都是高人一等的同學才可以參加,我們這種身高還在遙望150的人(我國小畢業只有144公分),只能眼巴巴望著同學在球網前高來高去殺球攔網,享受爆汗與掌聲,那一種很羨慕的心情就像是一頭失控的怪獸,隨時會撞翻自己。

但我們也沒讓夢想閒著,我們會試著讓自己的神采盡量像個運動員一樣。所以,課桌椅拼起來上面放幾塊磚頭再拿兩片木板就可以打桌球;用養豬的飼料袋摺棒球手套、用力揉壓一個大紙團用細麻繩綁成球狀、再鋸一截刺竹管做成球棒,就可以打棒球了;要不然就是找一匹好馬搭檔,來一場鬥智慧、比靈動、拼勇氣與耗體力的騎馬大戰;我們也玩高爾夫,壞掉的掃帚當做是7號鐵桿,在泥土地上算好距離再刨幾個洞就可以推桿,還可以練數學、算角度、加總桿數;還有最讓人熱血賁張、重視團隊且瀰漫濃濃格鬥味兒的奪寶遊戲。這一些偽運動和可以大汗淋漓的遊戲都成為我兒時非常重要的生命印記。

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想一想20年後,還能像珍珠般那樣晶瑩剔透的被想起的,就該是這樣子的熱血年少吧!
為期一週的國小籃球聯賽已經告一段落,讓我喜悅的是永春的孩子們已然盡情享受每一場對戰碰撞出的樂趣與驚奇,他們是真心喜歡打球的,和大多數的孩子都一樣,就只是單純的那樣喜歡而已。
真心喜歡籃球拍打在地板的聲響、真心喜歡和隊友交換一個有默契的眼神、真心喜歡教練耳提面命時緊繃卻帥氣的線條、真心喜歡爸爸媽媽看見球場上的專注防守的自己、真心喜歡連自己都會被自己感動的一球入魂,真心喜歡球場上來回奔馳那一種被快樂緊緊擁抱、被熱情甜蜜親吻的美好。

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晨曦悄悄爬上了學校側方的小巷,映照在磚紅人行道上,樹葉篩落一片扶疏光影,一個孩子正揮擺竹帚,我遠遠就看見她那黑髮紮成的馬尾辮子,「孩子早安,只有你一個人嗎?」我問。這孩子我是知道的,從開學以來好長的一段時間,她總是第一個出現在這裡,日復一日這般喜悅安靜的掃去落葉,全副精神都聚焦在竹帚落地的當下,專注而細膩。她抬起頭笑笑回答我:「校長早安,沒關係,其他人馬上就來了。」學校七點半的鐘聲才剛剛響完,時間還早,孩子是怕我擔心吧!和孩子交換淺短微笑,我謝謝她的盡責與柔軟,並跟她說一聲辛苦了。

在校園的轉角處,阿鴻老師迎面而來,見他拿著掃把,俯身拾起被丟棄在樹叢的飲料紙杯和一個飄零牆角的塑膠袋,這是校園另一頭的風景。阿鴻老師習慣在一大清早帶著孩子維護校園周邊的清潔,我們通常會在轉角相遇,估計各自都已繞行大半圈校園,見他招牌的爽朗笑容與我招呼,臉頰的笑意梨窩甚是讓人溫暖,這是阿鴻老師的日常。腳力甚佳的他經常穿著慢跑鞋,走起路來從容徐行卻輕盈如風,我忍不住讚嘆阿鴻老師日日身體力行的用心與持恆,但他老是謙虛的搖搖手,笑說:「校長可別說我啊!我們永春的每一個老師都是這樣子的。」是啊!我清楚地知道是這樣沒錯。

文心南二路北門附近,上學時間一如往常熱鬧,上學的孩子必定會看見三位年紀較長的志工伯伯站在人行道邊緣,他們目光炯炯、手上高舉紅色交通旗,似有韻律地引導來車前進,休管烈日風雨,要給孩子一條安全的上學路,每當步行至此,我心那一顆感恩種籽總瞬間萌發,非要恭敬地向他們說一聲謝謝不可,他們都是從警界退休的高階警官,竟絲毫未存長官氣息,只以親切守份的身影悉心守護。「謝謝學校給我們機會,讓每一天睜開眼睛都有期待與價值。」這是他們經常掛在嘴邊的話,通常語畢便相視而笑,彷若從心中吐出一朵蓮花似的芬芳。

「知道」不難,難的是「做到」;「做到」雖難,更難的是「不間斷的做到」。面對日常的每一件小事,如果我們能做到,還能盡力做到最好,並持之以恆地享受實踐的過程,時日久了,也必能品嚐箇中滋味。無論是沐浴晨曦掃地的孩子、歡喜彎身的阿鴻老師還是揮動交通旗的三位退休警官都是如此,他們都把眼下的工作做到「日日如常、視之尋常、成為日常」,用一種「不覺得有甚麼特別」的態度面對它、實踐它,毋需滿腔烈焰情懷,毋需霎時疾行衝刺,只須持恆穩定的步履、以溫火久烹、細慢烘焙,舉止之間自可緩緩淬鍊出自我的價值,終讓自己成為自己喜歡的那個樣子。然後一個人可以感染十人、百人、甚至千人,所能散發出的影響力將未可預知的巨大。

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台西村,南風吹

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昨天第一次真正的踩踏在台西村的土地上,打開車門,迎接我們的是猛撲臉頰、一心欲要扳倒人的強勢海風,粗糙、犀利且堅決的不講理。

大城鄉台西村,位在彰化縣西南角邊的最最最西南角,安靜蟄伏濁水溪出海口,常住人口400餘人,65歲以上的高齡人口超過250人,是一個典型人口外移的村庄。每年立冬過後,東北寒風強襲,刺骨凜冽,濁水溪出海口的揚塵經常將海岸線一整排風力發電大風車的全捲入塵沙之中,站在台西社區改建的樓房陽台,隱約才可見得塵霧中轉動的白槳,臺灣人的質樸觸感無疑是這裡村民的畫像,靦腆的熱情、咧嘴的笑靨,更見庄腳人的真心誠意,他們無心機的和村裡的每一個遇到的人道早問飽,包括陌生的訪客。

風頭水尾,生存的環境雖不容易,台西村民勤奮守護著自己的小小天地,種瓜、養魚、放苗,卻也怡然自得。但這十幾年來,情況已有改變,西瓜只開花不結果(當地人稱「瘋欉」)、鰻魚苗少了、種植白花菜還得為它戴帽防酸雨,連人們罹患癌症的比例都比其他鄉鎮高,村民們的怨懟除怒指六輕外,也只剩下滿腹無奈,無語面對蒼茫海天以矣。

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今日校內行動學習研習的3個感想

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1. 有人戲謔的說:「錢不是問  題,問題是沒錢;人不是關鍵,關鍵是沒人。」這一句話~是錯的。從學校發展課程的軌跡來看,臺南海東國小的行動學習、大鵬國小的資訊教育、上石國小的智高行動課程,人都是關鍵,教育人對於課程發展的理想與期盼,加上持續不斷的努力,最終都可以獲致超乎想像的成果。

2. 行動學習的危機在於使用者以為行動學習本身就是目的,忘卻行動載具只是輔助教學的工具之一。為了行動學習而行動學習是盲目的,教師要考慮的是~行動載具應該放在哪個最適當的教學點?哪個最恰當的時機?如何進行最妥適的運用?才能真正顯現最佳的教學效能。

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梅姬風災後的這一天

梅姬颱風帶來的狂風,橫掃中台灣,在梧棲甚至測得破紀錄的17級強風。今天928,梅姬女士知道此般重要的日子,不宜再攪局,大清早就收拾風尾、遠颺而去,風雨這才停歇。

初步看來,小巷上石並沒有遭受猛烈的撞擊,落葉殘枝雖星羅棋布,但一眼望去,校園仍一片綠意,風雨淘洗過的中庭,細葉欖仁聳天挺立,疾風勁草也展現旺盛生命力。

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給上石夥伴的教師節祝福

 明天是一年一度的928教師節,先祝福所有上石的好夥伴~教師節幸福、教師節快樂。

 謝謝大家一直以來所堅持的認真、用心與做到最好。久而久之,這一些可貴的精神會成為一種習慣,無聲無息地書寫在黑板上,時間往往是最好的見證者,10幾20年甚至30年過去了,它便會潛進靈魂,成為最頑強的信念,一方面揉補生命的空隙,一方面蛻變為我們的隱性基因,牽引心念、指導行動,最後彰顯於教師身上的獨特氣質,是一種包覆著柔軟、如春風溫和、充滿著哲人智慧,卻又堅定的氣質。

 我清楚知道,每一位上石夥伴都超愛這一個隱身小巷裡的綠茵學校,更棒的是,我們擁有緊密交集,且彼此共好的集體感。

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p1.  1050826校務會議校長分享內容

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p2.  感謝有您:學校最珍貴的資產是老師,這是鐵律。在上石,我們的老師都都願意發揮a的n次方的力量,如同柯文哲市長所言~當a為正數的時候,發揮出的能量會大得嚇人,在上石與大家攜手6年,深有感受,感謝所有同仁、家長、志工和社區一路相伴。

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  • Aug 25 Thu 2016 10:40
  • 守候

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8月末,雖已立秋,但天氣仍舊火燙燠熱,即使是早晨7點多,艷陽也起個大早,探頭湊熱鬧。

為了迎接可愛的小孩回到學校,我們的老師和志工媽媽一大早就揮汗清掃學校周邊人行步道。一行人拿著掃把、畚斗,推著垃圾子車,繞行校園人行道一圈,她們搖動手中的竹掃帚,掃起落葉、垃圾,走個幾步路,就在牆腳邊蹲下,仔細的刳刨連鎖磚縫的野草,久未整理的人行道,揚起漫天土粉,打掃的夥伴也不以為意,在煙塵裡緩緩前行,仿若雲龍。煙塵中的人龍,成為守護上石孩子的雲龍,溫暖、安靜,內心的力量強大。

細細看,有一些志工媽媽年事已高,拼勁卻一點兒也不輸年輕人。清瘦的根尖阿嬤已經85歲,卻是眼光炯炯、精神朗朗,她清晨4點起床,打理之後就從大雅搭公車來上石國小服務、春茶阿嬤總是一派樂天,戴著一頂好看的寬編草帽,談笑風生的享受為孩子付出的快樂、阿秀姐拭去鬢角滑落的晶瑩汗珠,是人行道打掃的老手,她觀前顧後,細心的掌握前進節奏,還有提醒每一個清掃細節。也有許多志工媽媽帶著家裡的小朋友也一起來為人行道換上新裝,濕透的衣襟、臉頰的汗珠點點滴滴都是一份難以割捨的愛護。

位在逢甲夜市附近的小學入夜之後,總是遊客如織,加上人手一包夜市美食,想要保持人行步道的清潔實在不容易,我們的里長、學校的老師、孩子和志工都很細心用心的保護這美麗的社區,真心期盼社區的民眾和到逢甲的遊客也可以一起愛護我們的生活環境,讓上石國小周邊可以更加美麗。

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 美好的懸念

 給上石國小第17屆畢業生的祝福 

這是一場特別的畢業典禮,此時此刻,要感謝這麼多的家長和長官、來賓起個大早,齊聚上石國小見證這人生中最感動、最純真、也最有價值的一刻,6年的小學生涯是人生中最長的學習階段,也是身心成長變化最大的階段,我首先要恭喜我們上石國小第17屆畢業生共123個孩子,完成上石國小的學業。 

6年前,我和在座即將畢業的孩子們一起進入上石國小,時光過得真快,轉眼間,你們就要畢業了,還記得那一天,陽光燦爛,看著你們走進校門,開始成為上石家庭的小寶貝,一種欣喜與愉悅翻湧而上,孩子們,你們大概較難體會,那一刻起,你們已成為校長和老師甜蜜的責任,2000個日子過去了,白駒過隙彷彿昨日,這幾天,格逢老師很努力的為你們編織上石的記憶,繾綣於千張照片中,為大家製作畢業影片,我瞥見你們一年級新生入學當天的照片,那是我們第一次的見面,你們怯生生的緊緊牽住爸媽的大手,眼神環視周圍的陌生,進到教室,搜尋不到爸爸媽媽的身影,還噙著淚,告訴自己要學著長大,如今,你們已昂首挺立於福木小徑,準備為人生下一個學習階段啟航,勇敢而且自信。 

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下雨天,看得見的愛

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乍暖還寒的天~雨,說來就來。

這種雨細細長長,也陰沉綿延得讓人無奈,尤其是早晨上學期間,家長、孩子匆匆出門,遇上突然造訪的雨,總望天興嘆,只恨終是凡人,出門前哪能猜得準下雨,忘了多帶把傘,到了學校門口,看著一個個東奔西竄的躲雨小孩,也會為他們捏一把冷汗,因為,他們老是低著頭、瞥著眼,一個縱身就直往校門口塞,看在眼裡其實還滿危險的。

今天早晨亦是如此。

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 這一天,我們為台南祈福

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這一學期的開學典禮,我們選擇了平靜的祝禱,將溫暖的祝福和祈求平安遙送百公里遠的永康。

 2月6日凌晨3:57台灣南部經歷天搖地動,規模6.4級地震震碎許多人的家園,牆裂了、屋倒了、地底莫名冒出的大水淹沒了許多家庭的希望,瓦礫堆下疼痛的傷口也只能驚恐嗚咽,耳朵聽不到親人的鼻息,乾燥得讓人窒息的碎石粉塵,是僅能聞到的氣味,一場惡夜震災,帶走117人寶貴的生命,這一天正值小年夜,原本該是期待闔家團圓喜氣洋洋的春節假期,卻因地震的無情蒙上一層淡淡的哀愁,在南台灣的天空。

生活在同一片土地上的我們,也許應該做一些甚麼,或者應該讓孩子也學著做一些甚麼。柔軟心是孩子最重要的人際底蘊,是品格教育的根本也是最可以昇華生命的美好德行,面對咫尺間的災變,教育工作者要做的就是為孩子找一個出口,將這一份不安撫平並轉化為動力,讓孩子的壓抑從新聞報導中獲得釋放,也可以有管道將真摯的祝福送進台南。

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聖誕節是一個柔軟輕巧的節日

聖誕節,絕對是一個柔軟輕巧的節日。

這一天,空氣中溢出的氣味是蜜蘋果的淡淡清香,不是那種甜膩得濃烈嗆鼻的,反倒是含蓄中帶點兒心動、典雅中隱藏著飄逸的好味道,如果恰好有幾分那樣剛好的心情,就會聞到到聖誕節的氣息在你的鼻子附近散步,來來回回的跟你說哈囉。

這樣的節日,最好是在眼睛看得到的地方擺上一些顏色,聖誕葉上的紅、聖誕樹梢上的綠、聖誕老人鬍子上的白,紅、綠、白是最應該塞進聖誕節的色彩,就算這三種顏色東一撮西一片的胡亂交錯,有時候,也不清楚為什麼這幾個顏色會這樣搭在一塊兒,但你就是會知道,聖誕節就躲在那裡,記得對他微笑,咧著嘴微笑,會讓你找到今天該有的樣子。

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 《新世界奇航~蓬萊島超夢樂園》新書發表會與談人

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 10月16日晚上,答應3H全球集團蔡八來總裁與家長會長聯盟會 余海倫理事長邀請,為蔡總裁的新書~台灣大運命三部曲之「新世界奇航,蓬萊島超夢樂園」進行提問對談,這一套書是蔡總裁歷經10年心血,關懷台灣所建立的精闢論述。

作者跨越台灣歷史發展與人文生命的長河、迂衡自然生命的紋理的關聯性,從三個向度立體交織,探索信仰、現象與心性之間脈絡,試圖尋找天人和諧的答案,形成一個全新的思考體系,這是很獨特的見解,期望給台灣帶來新的發展方向。初看這一套書籍,實在理解有限。作者從靈動與信仰開始,橫跨人文、自然與歷史,我沒有慧根理解深入五官體驗獲致的感知,對於政經局勢也只是膚淺的碰觸,擔任與談人其實心虛,不過,也許因為這樣,正可重疊台灣某一部分人的生命經驗,提出閱讀這一套書之後的產生的疑問。 

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還我漂亮拳

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學期即將進入尾聲,上石國小各班級的教室也開始忙碌起來了。

我們的老師和小朋友一起動手整理教室,把窗戶擦乾乾淨、把原本被弄髒的牆面重新粉刷了一遍,有的孩子拿起刷子,在磁磚上來回的刷洗牆面的膠漬、清潔黑板、再把地面擦得亮晶晶,大家一起把教室變回原來的漂亮。

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桃李芬芳~歡送退休教師

林峻堅 1040630

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學期結束前,我們利用休業式歡送三位即將退休的老師~邱忠坤老師、羅煥燃老師、蘇永秀老師,這幾位老師都在教育崗位上堅持付出,以愛心耐心無怨無悔的為孩子服務,陪伴他們學習成長,讓人由衷感佩,超過30年的堅持與努力,可以作為後進教師學習的典範。

邱忠坤老師教學年資共34年,教育學子、桃李芬芳,富有教育熱忱的他,也曾經擔任很長一段時間的行政工作,對於教學認真嫻熟,他也重視養生,退休前和另外兩位老師共同贈送本校同仁一本非常實用的保健書籍,希望大家都能活得健康快樂;羅煥燃老師投身教育32載,講台前長期擔任高年級級任教師,他勤奮教學,同時也是田徑隊的指導老師,跑道上烈日揮汗是經常可見的景象,退休的願望是三年內完成100場馬拉松比賽,我們要給予衷心祝福;蘇永秀老師教學29載,是一位非常有愛心的老師,經常給孩子諄諄教誨、殷殷叮嚀,春風化雨無數,退休前親手製作手工香皂給每位同仁,把幸福的期許都放進紙盒子裡~皂幸福。

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送金龜子回家

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四月天,穀雨該至,但老天爺忘了!

五月天,立夏已過,空氣裡悶脹著溼氣,該是入梅的季節。

某個星期五早晨,天頂終究捎下老天爺的眷顧,細細長長的雨線,密密落下,不疾不徐地在眼前劃滿千百張分鏡圖,一如梅象該有的優雅飄逸,把上石校園的綠意滋潤得更加溫婉柔媚,詩意縹渺。

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1040429作文公開課教學省思 

 

  1. 因為第一次上這一個班級的課程,原本以為和孩子之間的默契會不足夠。但是孩子的表現相當好,課前的準備也非常用心;大部分的孩子心中都已經有一道屬於自己特別的一道菜,上課只需要適時引導寫作技巧即可。

  2. 教學活動進行中的互動相當不錯,我覺得,孩子是需要被鼓舞啟發,作文教學原本室老師的最怕也是孩子視之畏途的一堂課,因此如何跳出窠臼,讓小朋友可以在輕鬆愉悅之中,引發寫作的動機,讓他們有料下筆,想要一吐為快,氣氛的營造和掌握是很重要的。因此,我準備了一個小故事,也花了不少時間在引發動機上,也許這個部份可以精簡一點,但是,過程我卻覺得必要。

  3. 運用PPT美食圖片和孩子討論飲食的描繪,從孩子熟悉的逢甲夜市美食切入,孩子漸漸享受文字中色、香、味俱全還有口感和對美食想像的美妙。我帶領孩子由遠而近的觀察細節,描寫細節,並讓孩子試著練習,方式應該正確,只可惜時間並不是那麼足夠。

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純粹有感

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週日下午參加臺中教育論壇,聽到許多專家學者對於教育現況的喜與憂,言詞交鋒中,坐在底下的我,感觸更加深刻,會中,馬凱教授從投入和產出這般經濟效益的角度來看臺灣教育現況,針砭現行荒謬但是又不可不為的一些制度,痛陳現在的學生(尤其是大學生)不如以往勤奮,語重心長,不難看出他鐵錚錚的硬頸性格;但楊朝祥前教育部長及科博館孫維新館長則採取樂觀面向,列舉了他們在教育現場看見的希望種子,一顆發芽的種子可以帶動另一顆種子的生機,對於未來教育的發展,他們充滿期待與希望。

兩者其實不會矛盾,端看角度怎麼去切。

聽了3個小時的專家對談,再低頭看看現在學校教育的大環境,剎時有感:教育現場,用心於斯的人真的很多,學校老師、熱心參與學校事務的家長團體、教育論壇基金會這樣的民間組織,還有擘劃教育的政府機關都是,關注教育的人熱絡豐盈,這是教育人的福氣。但是,我們也很難否認,這也是一個一直在尋找教育定位的時代,教育典範雖百花齊放,卻也漫天亂飛,當新的政策、新的發想、新的宣導、新的民意,閉起眼睛都往學校丟時,老師能做的只有張嘴一口一口地囫圇吞落,嚥下再說,一旦這些東西沒有好好消化形成教學的養分,我怕,教育哪一天也會心肌梗塞。

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