目前分類:課程領導 (30)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

1051006張志民_423

國際教育日本美食文化課程@上石地球村 

 

謝謝鵝房宮日本概念料理 張志民美食總監與3位廚師到學校將日本美食文化帶進校園,對孩子來說,是一堂滿足感官、美食藝術與異文化碰撞的美好體驗。 

鵝房宮日本概念料理隱身臺中市北屯區一點利黃昏市場內,知道這一家店的人,都會被它的高品質、高人氣、高關懷所感動。一家日本料理店充滿對於食物的敬意、對美食藝術的堅持與對人的關懷,這是鵝房宮最最動人的風景。 

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

走出教室的積木機器人

 

  

校園生活機器人來了!機器人不只是玩具機器人,它要走出教室的藩籬,和小朋友一起生活,幫助小朋友解決生活上的問題。

上石校園結合智高積木推動手作課程,成為全國第一個全面推動積木手作課程的學校,發展兩年之後,今年夏天又將結合行動學習、環境教育,推出全新機器人生活課程。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

上石國小學童 樂在探索

2016-04-18 太平洋日報朱巧柔記者報導

IMG3913  

 【記者朱巧柔/台中報導】西屯區上石國小為學生打造了兩個新穎創意的情境教室「科學 open 講」教室及「上石地球村」國際教育教室,將科學和國際文化活靈活現地呈現在孩子眼前。

 「科學 open 講」為上石國小的本位課程,推動至今已邁入第5年,學校教師以豐富的科學題材,啟發學生適性學習,並以「生命關懷、生態了解、生活綠能」3概念為課程主軸,體現生命教育於科學之中。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

「科學open講」教室 讓學生進「太空」上課

2016-04-19 自由時報 (蘇孟娟記者報導)

DSC_0479  

〔記者蘇孟娟/台中報導〕閒置教室變身超炫「科學 open 講」教室!台中市上石國小將挑高的閒置教室打造成「科學 open 講」教室,以星球為意象,有行星環繞,讓學生如同置身太空中探索學習,校方盼從情境學習的氛圍,引導學生探索科學的興趣。

上石國小推動「科學 open 講」本位課程,5年來設計不同的科學主題教學,教師群開發氣動車、空氣炮、自動灑水器等各式科學實驗課程,引導學生學科學的興趣。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

飛越地球360~記上石地球村國際教育教室

IMG_9993

「上石地球村」是台中市第一個國際教育教室。早在去年8月份,總務處閔柏惠主任就與我談到這樣的構想,當時我們只有空間,卻沒有半毛錢來做這一件事情,但夢想永遠是免費的,就只管盡興的談論這腦海中的國際教育教室該是怎樣的一間教室吧。很有默契的,我們都認為第一個要跳開的想法就是真實情境的模擬,只要一有這樣的念頭,我們就洗掉重來。 

因此,在上石地球村,看不到機場海關、飛機座艙、旅館櫃台、餐廳點餐區、書店、診所、超市…等模擬情境,一來我們沒有足夠的空間、再來我們沒有足夠的經費,但這兩者都不是我們這麼決定真正的關鍵,如果真要有這樣的一間教室,我們還是期待以「課程先行」主導整個規劃,透過課程與媒材,縮短時空,紮紮實實把國際文化帶給孩子。兩年前,學校的英語老師Daisy也曾經跟我提過這樣的看法,我非常贊同,課程是學校教育的命脈,沒有課程在背後支撐的環境營造,就難有學習發生,包括學習動機和持續探索的熱度都會被忽略。

 「上石地球村」的規劃,明確的從課程發展開始。以「多元文化理解」與「增進語用」為主軸。我邀請具有絕佳外語能力與國際素養的柏惠主任擔任這一個專案的負責人,啟動這樣的一個夢想,並邀請台中教育大學英語系林宜生教授和學生共同開發世界文化、國際節慶、英語繪本…等3套60個單元的主題課程,經過在學校試教及修正,納入地球村課程,我們的英語教師團隊也同步發展國際美食課程,利用10週的假日育樂營隊先行實施。 

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

空間感、教育愛、創意腦~記上石科學OPEN講教室

IMG_6787

「科學 open 講」為上石國小的本位課程,推動至今已邁入第5年,學校教師以豐富的科學題材,啟發學生適性學習,並以「生命關懷、生態了解、生活綠能」三生概念為課程主軸,體現生命教育於科學之中。

為了讓「科學open講」校本課程的發展更臻於成熟,我們思考著是否應該將這一份成果保留並且有脈絡的傳承下去,成為上石國小科學教育的發展核心課程,因此有了成立科學教育的想法,我們利用三樓角落的挑高教室,將5年來10套課程的課程教案、教學投影片以及孩子們實作的成品擺放在其中,讓教師可以運用相關的教學資源進行教學,另外,也讓孩子可以實際參與操作,體驗科學的樂趣。

「科學open講」教室以星球意象為主題,以「探索與超越」的思考規劃整個空間,一進到教室就可以遇見四年級子萱小朋友繪製超Q版「科學open講寶寶」正微笑著跟你打招呼,然後,我們的眼睛很快的會被頭頂上浩瀚無垠的滿天星光給奪走,當還來不及發出一聲美好的讚嘆時,教室後方巨型的航向宇宙大圖早已搶進你的視線,霸佔你所有美好的心緒,這一張7.8公尺見方的超大圖案,由學校藝術總監張格逢老師設計並進行細部彩繪,接近天花板的弧形收尾簡潔優美,連結天頂細膩地構築一片蒼穹,深情擁抱著注視且渴望它的毎一雙眼睛。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

DSC06111

 讓漁工不冷

旅行作家褚世瑩—上石的孩子對他並不陌生,五年級的國語課本上曾經出現他的文章〈旅行的理由〉,他酷愛旅行,用文字關懷我們生活的這片土地。 

3年前,褚世瑩發現漁船上工作的許多漁工朋友,在嚴寒的冬季沒有足夠的禦寒衣物可以保暖,有時候還需要兩個人輪流穿一件外套,甚至,以猜拳的方式決定誰挨寒受凍。深受衝擊的他,開始以個人的名義呼籲捐贈二手風衣外套到全台唯一的外籍漁工自主工會「宜蘭縣漁工職業工會」,給台灣漁船上的印尼、菲律賓外籍漁工使用。 

我們相絕大多數的漁船老闆都非常照顧外籍漁工朋友,但是,漂流在海上以「境外聘僱」的漁工(據褚世瑩先生的說法估算有2萬人)礙於法令無法入境上岸,生活不便可想而知。尤其,這一些漁工大多來自東南亞國家,對於冷峻的天候本來就不太能適應,若遇凜冽海風、冰涼細雨,形隻影單的小漁船也只能任憑潮水戲弄,沉浮搖晃在汪洋大海中,此刻,身旁若有溫熱的食物茶水充飢和足夠保暖的衣物包覆,對於漁工來說應該是最幸福的期盼。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

DSC_0390

上石一點心,家扶一片情

文/林峻堅  圖/黃美菁

小學生公益行善課程在上石已經實施第四年,可以一直堅持下來,很不容易。四年前,我們代言全國小學生公益行善大行動,拜訪瑪利亞愛心家園,幫助智能障礙甚至被家庭棄養的孩子,活動中,我們看到孩子的柔軟與成長,也看到了教育朝圍牆外延伸的可能,兒童公益家校本課程就這樣開始…

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

IMG_7610

天使鞋盒,偏鄉送暖活動

上石國小已經實施4個學年的學校本位課程「兒童公益家」,在校園已經成為一種善念與實踐的文化,歲暮以至,聖誕節將屆,我們的低年級的孩子,今年度在老師的指導和家長的鼓舞聲中,再次參與天使鞋盒公益行善行動,將聖誕節的溫暖祝福送到偏鄉的孩子手中,他們將協和裝入滿滿的關懷和愛心,將這一份溫暖分享到偏鄉的孩子手中,上石的孩子總是幸福的沉浸在被愛之中,這個時候,他們也可以學著去愛人,甚至去愛不認識的偏鄉角落的某個孩子。

12月中旬,我們從低年級孩子的手中收到了來自不同家庭的215個天使鞋盒,這些鞋盒有大有小,也包裝著各式各樣的包裝紙,有一些鞋盒上面妝點上可愛的蝴蝶結、有一些鞋盒上面綁上彩色緞帶、有一些鞋盒歪歪斜斜寫上上石孩子的祝福,不管用甚麼樣的形式表達自己的溫暖,孩子們都是用心的把禮物準備好,希望每一份來自細心的禮物都可以成為天使鞋盒,燃起偏鄉孩子冬夜裡的幾絲暖意。

孩子們會這樣想像吧!那一端的山,一隻隻小手端著鞋盒雀躍、期盼、好奇,然後,在稚嫩的臉龐上開出燦爛的花朵。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

IMG_6949

上石地球村LOGO誕生了

林峻堅

「全球化不是一種選擇,而是一個必須面對的事實。全球化與臺灣發展息 息相關,面對日趨多元的文化體系,教育需要擴大深度與廣度,進一步與國 際接軌。21 世紀的臺灣公民,必須具備國際觀和地球村概念,提昇國際參與跨國競爭的實力。教育體系被期待應該扮演積極角色,協助國人做好準備。在日常教育中,提倡尊重與包容跨文化的價值,教導學生懂得如何在多元文化的環境中與人相處,為社會奠定穩定發展的基礎。」

這一段話摘自教育部國際教育白皮書,真真切切的提點台灣學子面對全球化的浪潮席鋪天蓋地襲捲,最為重要的關鍵能力〜尊重、包容與國際移動能力。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 格逢願景圖-大圖檔  

 上石國小學校願景圖像之內涵與詮釋

林峻堅

(一)   以學校願景「健康、快樂、進步、和諧、感恩、負責」為植根土壤,提供充足養分,發展本校親師生圖像。

(二)   教師與家長如同陽光雨露,位於圖像上方滋養孩子,發展教師圖像「專業敬業教育心」;家長圖像「信任支持關懷情」,並以紅色代表熱情與關懷。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

「綠能愛地球;拼貼玩創意」當科學遇上美學課程在上石

上石國小對於科學探索教育的推動一直相當用心投入,我們知道科學和每個人的生活都是息息相關,因此,從生活出發,連結身邊可觸及的簡易生活科學,是我們持續探索的目標。

這一個學期,教務處黃美菁主任與教學組王嘉禧老師提出計畫申請教育局與科博館共同合作的「當科學遇上美學課程」課程,獲得教育局高度肯定,我們也迅速組成教師團隊著手設計課程,團隊成員跨跨處室、跨領域組成,包含教務、學務、總務三處室,以及自然生活課技領域、藝術人文領域和綜合領域教師,很快的開始研發設計融合科學與美學的課程,嘗試著運用課程的設計,將科學與美學做妥適的結合。

畢竟,一般人眼中,科學通常代表的字眼是理性、精確、冰冷和孤單,這一種長久以來既定的刻板印象,很難讓人們將科學連結到美學所蘊含的感性、模糊、創意與美好。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

DSC_0776

智高教室~日本東京學藝大學教授來訪

上石智高積木創遊館,今日由 Sun Chen 小太陽館長親自授課,接待兩位來自日本東京學藝大學的大谷忠教授、柏元寬教授。 

兩位教授除了進行智高課程的觀課,也對智高課程在上石的推動情形進行提問及交流。 

觀課之後,小太陽老師邀請他們親自體驗組裝及競賽,希望在組裝之後,可以給上石的孩子一些指導和建議,兩位自然科技領域教育的專家說,如果他們親自操作可以讓孩子有收穫,他們很樂意這麼做。這是教育人最讓人感動的地方,兩位教授並且在很短的時間內完成組裝,還在隨後的風車競賽中獲得冠軍。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

回味一下104年5月22日「風車轉轉,上石風車舉重機」

  


阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  

科學OPEN講No.9風帆車跑得快

最受上石國小小朋友歡迎的科學OPEN講探索活動又來囉。

科學OPEN講探索活動第9期《風帆車,跑得快》運用作用力與反作用力以及摩擦力的原理,讓孩子製作氣動車與風帆車。

汽車發明以前,陸上行舟,一直是人類的夢想,我們的研發團隊因此發想,讓孩子利用氣流,在自然領域老師的指導下設計出專屬於自己的風帆車,風帆車的規劃設計必須考慮使車體平穩地前進,除了跑得遠、跑得穩、跑得快之外,還要方向正確,不至於歪斜出跑道。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  西屯區視導會議@上石

 臺中市西屯區國民中小學校長視導會議,10月8日在上石國小召開。這是教育局每學期例行性的督學視導會議,全西屯區20個市立高國中小校長共同參與盛會。會議由教育局劉督學耿江蒞臨主持,我們。校長們開完會後參觀我們的熊愛讀冊館、星空教學步道和最受歡迎的智高積木創遊館。 對於上石國小的課程發展與教學品質,還有環境的營造都很稱讚。也感謝西屯區各位校長菁英給我們的指導與鼓勵。

 


阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 上石積木創遊館~遠見雜誌2015年10月號5(352期)專文報導

 「擇我所愛,找到自信」專文報導積木創遊館

上石國小智高積木課程有小方塊報導。謝謝陳培陽陽老師帶領的積木創遊團隊,讓上石的孩子幸福學習。上石積木創遊課程,發展短短一年,已經成為全國典範學校,超過30個團體到校參觀學習,遠從日本、中國大陸、俄羅斯、韓國、新加坡、香港、澳門、泰國、馬來西亞…等國的外賓也到上石國小汲取智高積木全面推廣於課程的成功經驗。

因為有願,我們讓上石國小的孩子幸福學習。

而上石國小,正是創造幸福的學校。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

小魚快跑

林峻堅 1040626

上石附設幼兒園彩虹班的孩子,今天辦理103學年度課程發表會,在老師的指導下,以戲劇的形式演出《小魚快跑》兒童劇。

兒童劇的發想來自於本學期幼兒園的大單元統整課程,課程內容牽涉到魚類的生態、海洋生物的食物鏈、人類濫捕造成的魚類資源危害,還有工廠廢水排放,造成魚類生存危機的議題。小小年紀的孩子,透過統整課程的學習,知海、親海、愛海,對於海洋教育有了更進一步的認知。

IMG_3057

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

小太陽十層樓的家奇幻之旅

林峻堅 1040624

IMG_2968

上石附設幼兒園太陽班的孩子,今天辦理103學年度課程發表會,以戲劇演出的形式表演。班上的每一個孩子都盛裝登台,演出《小太陽十層樓的家奇幻之旅》,全場的演出生動可愛,有對話、有歌唱、有舞蹈,孩子們靈動的將整個故事完整呈現,事前的配音和道具的製作,也非常的用心。

以戲劇表演的型態,搭配學生作品展示,學習影片回顧,大家齊聚一堂,總結一個學期的大單元統整課程,對於每一位父母親來說,看到孩子的成長,一定充滿感激、滿盈喜悅。我也注意到,課程一路走下來,許多的家長都願意共同參與,和老師共同帶領孩子學習,搭公車,一起到國家公共資訊圖書館、參觀台灣燈會、到水果商店學著認識水果、買水果,這一些動態的戶外課程活動,都提供孩子們體驗、操作的機會,對孩子來說,都會是最棒的學習。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

快樂舞童年

林峻堅 1040527 (攝影 彭傳家老師)

11312885_10204470024256734_6879828844441617880_o

「快樂舞童年」舞蹈特色課程,在上石已經邁入第8年,回首來時路,有一路堅持的足痕,歷經嬋遞、蛻變,更趨完整,也更見成熟。

課程在中年級實施,孩子們每星期會有一節舞蹈課,從暖身練習、基本舞步的組合與變化,最後,在老師的指導下合力完成一支上台表演的舞碼。每當五月晚春,孩子們就要站上舞台,將學習成果展現在爸爸媽媽面前,既然是學校本位的課程,我們希望舞台上面「一個也不能少」,因此,所有的孩子都必須上台表演,並且用很到位的態度來看待這一件事,將屬於自己的100分帶上舞台。對某些孩子來說,這,也許是他們生命歷程中少有,或甚至唯一的舞蹈表演經驗。

阿K校長哇啦哇啦 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1 2