遊戲@彩墨

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參加一場課程領導的研習活動,意外的從講師張信務校長的講座中認識了一樣既傳統又創新的新玩意兒~彩色水寫書法卷軸。

水寫的書法或者繪圖板其實已經流行多年,雖未在學校普及,但是卻是孩子塗鴉、書寫的好工具,我在國家美術館看過可用水書寫的書法牆,有一些學校也會在走廊擺上桌椅,舖一張水寫書法紙,讓孩子自由揮毫,只是,這樣寫出的字跡都是黑色或者深灰,日子久了,自然無法滿足孩子的好奇心和與生俱來的遊戲感。

讓孩子親近書法,是一件好事,但是,叫好不一定叫座,要孩子們喜愛上書法,應該還可以加上一些小小巧思,吸引孩子愛玩的心,有樂趣的東西,就容易做得久,如果,墨汁不再是黑色,或者,根本就不必蘸上任何顏色的墨汁,只要一杯清水,就可以寫出彩色的字跡,初學書法的一切就會成為遊戲的一部分,學習的動力將更加精彩繽紛。

提筆寫書法,一直讓許多人視為畏途,相信孩子們也是如此。小時候,我們每週都要上一節的書法課,書法課要準備的行頭可不少,筆紙墨硯這文房四寶當然不能免,還要準備舊報紙墊在毛邊紙底下,仔細一點的孩子會有自己專屬的書法提袋,甚至於會用竹捲把毛筆給捲起來,充分展現文人的氣質,而我是屬於第二種孩子~隨興將就的那一款人,毛筆墨汁就賽在便當袋裡面,再把包便當的報紙拿來當作紙墊,等要上書法課的時候,毛筆的筆毛爆炸開花已是常態、嗆鼻的墨汁從瓶蓋縫隙滲出,毛邊紙底下的報紙沾上油漬、凹凸不平可想而知,一筆寫下,筆叉效果自然浮現,彷若渾然天成的竹掃把字體,書法老師經常皺著眉頭看著我的字,真的,我也不想啊,只能握緊毛筆、咬牙與不聽使喚的紙墨筆奮戰到底,一堂課寫下來,經常把自己弄成滿身大小黑點落一身的大麥町狗,加上偶爾不慎甩筆造成的飛墨災難,光是和前後左右的同學為這種事兒吵架,也夠累人的。

30多年後,書法課依舊這麼上,對教育來說,並非美事。記得小時候,我們每週都要上一節書法課,而且排入課表,由於書法教學包含書法賞析和書寫技巧,情韻、氣息、運筆、墨色都要調合一體、收放自如,也很重視教師課堂上的示範與習寫,這種風範是只可體會,而難言傳;但週休二日加上九年一貫課程實施之後,語文課時數折半驟減,也讓老師無法兼顧書法這一門明明很重要,但卻容易被忽略的能力,一個學期大多上1到5堂課書法課也就奢侈了,再說,學生的書法用具迄今似乎也沒太大改變,只有書法老師運用教學的工具有見進步,用教學影片、PPT或者動畫來教導孩子,老師不必再把書法紙黏在黑板上,現場豎筆範寫,加上現在手寫機會變少了,在鍵盤上遊走或者觸控輸入的機會變多了,孩子們對於書法的興致恐怕就更低落了。

諸多利空因素的交疊,讓手寫的傳統藝術更容易被忽略掉,因此,如何增加孩子書寫書法的機會,又能夠避免許多不必要的因素干擾,例如:黑墨帶來的不便、久久才拿出的毛筆保養不易也是一個問題、課程短少、師資來源與教材的編纂…等,我覺得這一個新玩意兒應該可以解決部份的問題,遊戲彩墨間,至少可以讓孩子對於書寫重燃好奇與興致。

知道這樣的好東西,我一口氣買了100份,接下來就要和我們的團隊好好思考一下,如何讓遊戲彩墨變成孩子書法學習的好幫手。

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